Uczniowie w ramach zajęć świetlicowych mają zajęcia o charakterze badawczym, laboratoryjnym, dające namiastkę pracy naukowca. W ten sposób przybliżamy dzieciom proste metody badawcze, zapoznajemy je „od kuchni” z podstawami biologii, fizyki, chemii, a także wyposażamy w umiejętności, które pozwolą im bez większych obaw  wziąć aktywny udział w zajęciach lekcyjnych.

Od września dzieci poznawały właściwości powietrza, wody i ognia. Uczniowie podczas eksperymentów odpowiadali na pytania: Gdzie jest powietrze?  Czy powietrze ma ciężar? Na te i tysiące innych pytań można znaleźć odpowiedzi i rozwinąć swoje zainteresowania i uzdolnienia.

            Młodzi naukowcy wykonywali następują doświadczenia: woda wędrowniczka, znikająca woda, kolorowe bąbelki, spalanie a tlen. Na następne doświadczenia czekają z niecierpliwością.